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五月:我在美国小学做代课老师1

文章作者:admin | 时间:2015-12-29 09:16 | 来源: 互联网

  序:

  退休以后我用的是奥马巴医疗保险。因为没有收入,每月缴纳的保险费很低,这个保险对我来说,最大的受益是每年体检免费。这是我目前唯一需要的。几个月后,连续收到保险公司几封信,要求我申报收入。捣什么乱,我不工作怎么有收入?就是因为没工作入才用奥马巴医保。别烦我。

  有一天收到保险公司的最后通牒,看来不理他们不行了。我上网查了一下,哦哦,原来白痴是我,奥巴马医保必须要有收入才能加入,零收入是不够格的。当然也不能全怨我,我的代理人把我骗进来,她是真正的白痴。

  立刻把朋友们聚在一起召开紧急会议,为我出谋划策,大家一致认为我应该找份有点儿收入的工作,保住医疗保险。其中弘美提议我做代课老师,substitute teacher。我比较了十几个,做sub最适合我的需求。我可以想代就代,不想代就不代。任何时候想旅行,不需要请假,抬腿就走。没有老板,没有领导,没有同事。我依旧是一匹天马,独往独来,自在。

  于是,今年五月底,我拿上了代课老师证书,开始了我人生的一个新尝试-substitute teacher,代课老师。

  第一天代课,我就发现了中美小学体制的“巨大”不同,有些不同完全了我想当然地以为美国的体质比中国的好。于是,我就想把我的所见记下来,发出来让大家评头论足,探讨两国小学教育的优劣。

  Disclaimer:日记的纪录仅是个人几个月来对本地几个小学的观察和经历,不美国教育系统规则的准确性。这里谈到的中国小学教育体制,是我以前的认识,不和现行的规则绝对吻合。日记里有用英文,因为没有找到相对的合适的中文。

  代课老师日记

  2015年8月10日

  玛丽·贝克小学。

  我还没有来得及谷歌这个学校的历史,但从校名来看,似乎是一个叫玛丽·贝克的妇女建立起来的一家私立小学。开车去学校的上,我开始玛丽·贝克这个人的简历。她也许是大学毕业就嫁了人,有了几个孩子,从来没出去工作过。但她有颗文艺心,酷爱文学艺术,认为教育是改变人类的唯一手段。于是,在她亲爱的丈夫之后,她用继承来的钱,修建了一所学校。或者,她把钱捐了出去,由别人来修建了这所小学。

  贝克小学离我家17分钟的程,谷歌这么说。我用了15分钟。来早了几分钟,大门还没有打开,我坐在车里等。

  昨晚我在网上找到一个很好的代课老师网站,网主本人是纽约的一位代课老师。他做代课老师几十年了,从他的履历上看,他几乎没做过正式工作,大学毕了业就直接做代课老师。这对我真是一个wake-up call,人可以一辈子做代课老师,也就是说一辈子没有老板,也能挣够吃喝,没准儿还能偶尔去旅行。多么伟大的意志和决策,我怎么以前没想到呢?这位老兄的网站提供了很多有用的,首条就是,提前10分钟到校,给自己充裕的时间做准备。

  今天第一次代课,就是intervention,英文原意是介入。我也是第一次听说这种课,小时候在中国读书是没有的,现在有没有不知道。做intervention的老师,没有固定的班,老师有一间办公室,每天要去不同的班,把不同的学生叫到办公室来,给他们个别教授。这些学生通常是落后生,慢生,调皮捣蛋生。因为各种原因,他们跟不上,所以到这里来吃小灶。

  贝克小学的校园像个巨大的四合院,每一栋楼都是连接着的,进了大门就不用出来,里面体育馆,食堂,卫生间,校医,一应俱全。办公室给了我一张地图,对一个不会读地图的人,这是我的第一个挑战。

  今天我“介入”了五个班,共21个顽皮生,白人孩子占1/3,黑人1/3,剩下的是墨西哥裔学生。没有华人孩子。不知道这个小学没有没华人孩子,估计没有小学。这个学校给我的印象不好不坏,中不溜儿。华人家庭一般把孩子送到好学校。

  这21个孩子都还行,只有两个孩子我实在不知道拿他们怎么办。那个白人的孩子胖胖的,很沉默,眼睛不停地满屋子游移,不论我使什么招都不能把他的视线转到书本上。那个黑人小孩瘦小的像个逗号,背也弯的像个逗号,他不停地从椅子上滑倒地毯上。我猜想他是不是有什么病使他无法坐直。可怜的孩子。

  一上午过得很快,中午我有40分钟的午餐时间,课程很简单,没什么好预备的,我边吃苹果,边看小说,卡佛的短篇小说集。

  我现在的打算是这样的,这个学校集团有20几个小学,我第一年争取每个学校都去一次,最后选定我喜欢的学校。对于班级,我将从学前班到六年级都带一遍,然后选定我喜欢的年级。为什么选代小学不代中学和高中呢?实话是,很多高中的数理化我都忘了,而且很多术语我只知道中文,不知道英文。尽管我可能算的出来,但不一定能用恰当的英文教出来。得了,偷个懒,省点劲,教小学,什么都不用准备,进了课堂教,放了学回家,多省心。

  这一天我教了英文,算数,手工,阅读。蛮开心的,孩子们很可爱,个个长得萌极了!

  2015年8月12日

  霍桑小学。

  因为年轻时看过《红字》,一看到霍桑这个名字就激冷了一下,以为这个小学和这位作家的家族有什么瓜葛,上网谷歌了霍桑小学的历史,没有发现任何蛛丝马迹。提醒自己:淡定,霍桑是个很普通的姓好吗。

  今天本来也是做intervention,到了办公室,秘书和两位很年轻的老师用抱歉的口吻问我,能不能带一年级,一年级的老师突然家里有事。我爽快答应了。这个改变与我的计划没有冲突,我本来就想每个年级都带几轮。

  一年级有三个班,其他那两个班的老师都年轻漂亮,令我视觉很爽。过来一个胖子过去一个胖子真的很打击士气,搞得你不得不扪心自问:我和这群人在一起,那我是不是……?美国这么讲正确的地方,歧视却是根深蒂固的。我认识的所有胖子都跟我诉过苦,别人看他们的眼神都不一样,就业也比较困难一点。实际上,这种情况在哪里不一样呢?美国可能还不是最差的。对我不认识的胖子我下意识里就冒出了歧视,我认识的胖子,大多都比平更聪明一点。人真的不可貌相哦。

  隔壁的一年级老师叫Ginger,姜。Ginger这个名字在美国女性里虽然不算少见,但像她这么年轻叫这个名字真不多,我猜想那一定是她的奶奶或者外婆给她取得,挺老式的名字,据说是因为女演员Ginger Rogers(1911-1995)红起来后,这个名字随之也流行起来。

  我注意到这个学校的女老师穿着也时髦一些,共同的装饰是,大家脖子里都有一条围巾,那种圈式的长围巾。正好我也戴了,本来是到了教室就拿下来,一看大家都一直围着,我就没摘下来。好在室内的空调比较凉,否则八月天带围巾还不热出痱子来。

  一年级的孩子,怎么说呢,个个像小一样可爱,可他们基本没有课堂纪律的概念,一会儿要上厕所,一会要喝水,一会肚子疼,一会跑过来把头靠在我怀里,搞得我搂着不是推出去也不是……难啊,自个儿从来没有养过孩子,真不知拿着些小肉团怎么办。这些小肉团儿们还是学了点东西,简单的加减法能做,但三位数还没学到。

  今天最令我的有二。第一,这个小学一年级老师不分科,一个人教一切,美术体育列外。虽然一年级一切不过是语文、算数、阅读、手工……那也不对劲啊。这和我小时候的体系实在不同,我自个心里狐疑了一天,不停地默默权衡两种不同体系的利弊。第二是,小孩子8:15进教室就再也不出来,直到午饭时间,课间没有休息!

  中国的孩子们和家长们,你们还羡慕美国的教育吗?嘿嘿。

  回到家我和朋友煲电话,我迫不及待地给她讲我的新发现。她也惊讶,她说她楼下就有一个小学,每隔四五十分钟,就听到惊天动地的喊声。从窗子望下去,成群的小孩子们像子弹一样呼啸着射出教室。她知道是下课了。

  这才正常嘛。美国小学不是这样。孩子们进了教室就别想出来,阅读完了直接上算数课,算数收起来马上就是语文……有的老师还给我留言:不准他们上厕所。我没听他们那一套,孩子举手要上厕所,我立刻批准。万一他们尿进裤子里谁负责?

  他们不过是一年级的孩子,六七岁,一上午3个半小时,他们做完语文做算数,做完算数画画,画完阅读……没有课间休息,没有课间操。这令我大为。很多人,包括我,都以为美国的小孩子上学都是在玩,没学什么。其实他们挺忙的。但细看细想,他们的效果并不好。一个小时以后孩子们都累了,注意力开始分散。到了下午,孩子们真是到了充耳不闻的状态。

  中午吃饭大家排着队去餐厅,有的孩子自己带饭,就提着午餐袋和大家排队一起去,一起在餐厅吃。排队是按他们名字的ABC顺序。孩子们都知道,叽叽喳喳地就排好了队。把他们领到食堂,交给食堂的工作人员,我就回到教室吃我的午餐。我可以到教师午餐室吃饭,一般我回到教室一个人吃,一边打开手机听音乐,放松一下。

  今天午餐只有20分钟,之后我去餐厅接他们,然后带他们出去在操场上玩了30分钟。这些可怜的孩子们一天只有这么一次的时间,他们疯狂地喊叫着,翻滚着。我们的责任就是看好别让他们伤着,不让他们打架斗殴。

  中午这个休息活动时间叫recess,正因为这个休息一天只有这么一次,对孩子们非常重要珍贵,老师们就用取消recess资格来惩罚那些调皮的孩子。吧!但慢着,这还不是最的,被取消recess的孩子们,不但不能玩,也不能回到教室,而是必须站在墙边,看别人玩!哇塞,啊!

  今天我有两个孩子没有recess,我装作不知道,让他们也去玩。但很快Ginger就发现了,走过来提醒我谁谁谁今天没有recess,我糊里糊涂地说,哦,是吗?不知道。那你叫他回来吧。俩孩子玩的满身是汗,垂头丧气地靠墙站着,我走过去和他们站在一起,跟他们聊天,转移他们的思想。

  朋友说我太了,小孩子不记事,一会儿就忘了。但我觉得被罚看别人玩,会伤自信心的。

  美国小学的教室很有“特色”。首先给人乱七八糟的感觉,花里胡哨,四面墙贴满了各种东西。再仔细看,这种很温暖,有个性,给孩子们活泼的体验。他们的课桌不是一排排的,而是三四张并在一起,孩子们三四个坐成一圈。估计这样的设置是培养他们的团队,但不好处在于,孩子们本来就爱讲话,这样讲话更方便了。

  很可爱的是,他们养了几只小鸡,还告诉我鸡食在那里,给它们喂多少。小动物能使孩子们的心柔软(尽管他们已经够软的了,哈哈)。他们习惯了小鸡在那里,也不太去注意。

  老师的办公桌就在教室的一角,一堆乱麻,我不知道她怎么能找得到东西。

  我拍了几张照片。

  早晨教室的样子。为打扫卫生方便,他们放学前把椅子放在桌子上

  他们养的小鸡,死了一只

  老师的办公角落

  走廊里教孩子们怎么上楼梯的海报:靠右边,走,不要跑。0噪音。

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